TIPOS DE LECTURA POR GINNA PAOLA JIMENEZ

GINNA PAOLA JIMENEZ AREVALO  N° 12

LECTURA , MAPAS CONCEPTUALES

LAURA MELISSA SANCHEZ DAZA

GRUPO Nº 12

COMPRENSION EN LA LECTURA

GINNA PAOLA JIMENEZ AREVALO N° 12

INTERPRETACION DE TEXTOS GINNA PAOLA JIMENEZ AREVALO

GINNA PAOLA JIMENEZ AREVALO No 12

EL TEXTO Y LA COMPRENSION DE LECTURA

LADY  DIANA  SOLER FERNANDEZ

GRUPO 12

ELEMENTOS DE LA COMUNICACION , Y LAS BARRERAS

1.

• El  emisor  o  interlocutor 1:  Felipe 
• El  destinatario o interlocutor 2:  Mafalda
• El  mensaje: Explicarle a Mafalda como se juega el ajedrez 
• El  referente: Mafalda acepta escuchar sin interrupciones 
• El  canal: la  voz
• el  codigo:  el  idioma Español
• la retroalimenhtacion. :Malfalda no conoce el juego , y ala primera explicacion no entiende y  malinterpreta las cosas ,termina haciendo enojar a felipe .
  
  
  
  
  2.¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante? 
  
  
  En cierto sentido  el no  ponerse en los zapatos tanto como de docente y estudiante , en ambos casos cada uno tiene hipótesis claras y verdaderas pero al tiempo , dicen cosas que chocan por la misma razón , no concretan ideas de  el problema que se tiene , tampoco dan soluciones  , pero la falta de respeto de diferentes pensamientos , entre ideas de cada uno hace que no  lleguen a ningún acuerdo.                                                                                                               
                 
  
  
  LAURA MELISSA SANCHEZ DAZA
  GRUPO Nº12
  
  

ELEMENTOS DE LACOMUNICACION YSUS BARRERAS 1

COMO PUEDEN VER EN LA CARICATURA SE ENCUENTRAN LOS ELEMENTOS DE COMUNICACION :

- EL EMISOR O INTERLOCUTOR: MAFALDA
- EL DESTINATARIO O INTERLOCUTOR :
- EL MENSAJE :MAFALDA QUERIA SABER POR QUIEN IBA A VOTAR EL PAPA DE LIBERTAD.
- EL REFERENTE : MAFALDA INTRIGADA POR EL CANDIDATO QUE IBA A ELEGIR EL PAPA DE LIBERTAD.
- EL CANAL : LA VOZ
- EL CODIGO : ELIDIOMA (ESPAÑOL)
- LA RETROALIMENTACION: LIBERTAD  ESTA ABURRIDO CON LA CARA POBRE DEL PAPA

EN CUANTO A LAS BARRERAS DE LA COMUNICACION, LA COMUNICACION ENTRE DOCENTE Y ESTUDIANTE DEBE TENER UNA TEMA QUE DEBE CONCLUIRSE  Y TOMAR
DESICIONES  PARA LLEGAR A UN ACUERDO .

GINNA PAOLA JIMENEZ AREVALO   # 12

ELEMENTOS Y BARRERAS DE LA COMUNICACION 1

como  se  puede ver  en  la  caricatura, se   encuentran  todos   los   elementos  de la   comunicacion:

• El  emisor  o  interlocutor 1:  Condorito
• El  destinatario o interlocutor 2:  Yayita
• El  mensaje: Condorito  quiere   saber  cual era  la  pregunta  que  le  iba  a  hacer  Yayita.
• El  referente: Condorito esta  intrigado  porque  Yayita le tenia que decir algo.
• El  canal: la  voz
• el  codigo.  el  idioma Español
• la retroalimenhtacion.  se  da  cuando  ella  le  le  dice  que  esta  aburrida   de  que  todas  las   amigas  le hagan  siempre  la  misma   pregunta.

En  cuanto  a   las  berreras  de  comunicacion,   con  nuestros  docentes,  padres  jefes  y  demas  personas  creo que  pueden  ser:  fingir  atencion,  escuchar  solo lo  que   nos  conviene,   aversion  a  la  persona  que  habla,   que  hace  que  no  la  escuchemos  por  que  no  nos  cae   bien  y  por  lo   general  desinterés  por  el   tema  a  tratar.
en  el  caso  del  profesor  Jimenez  quizá  el  tema  es  amplio,  es  posible  que   él  no  se  hiciera  entender  pero  sus   estudiantes  nunca   quizá  se  lo  dijeron,  no  mostraron  su  posición  sino  hasta  que  el  tomo  la  decisión  de  renunciar,  nunca  hubo  diálogo.

LADY DIANA SOLER  FERNANDEZ
GRUPO 12

Presentacion GINNA JIMENEZ

M i nombre es Gina Paola Jimenez Arevalo estudio hoteleria y turismo primer semestre pienso q tener la oportunidad de conocer y entender lo q es la comunicacion es un beneficio muy grande pues asi aprendemos a expresarnos  mejor ante los demas y acercarnos mas a lo q hoy en dia creo q se esta perdiendo q es la comunicacion
Participar en actividades de comunicacion seria lo escencial para darle el uso adecuado

GINNA PAOLA JIMENEZ  AREVALO  No 12

PRESENTACION LAURA SÀNCHEZ

Mi nombre es Laura Melissa Sànchez Daza
Estudiante de segundo semestre de diseño y producción de modas ; desde mi punto de vista  , tanto como en esta y otras carreras es necesaria obtener conocimiento de la comunicación oral y aprender mas ala compresión de lectura , que como a gran mayoría no es buena .
dia a dia no encontramos en varias y diferentes situaciones que nos hacen ver la necesidad de aprender y mejorar la comunicación de uno hacia el mundo .

LAURA MELISSA SANCHEZ DAZA

GRUPO Nº 12

PRESENTACION LADY SOLER

Mi  nombre  es:  Lady  Diana  Soler  Fernández,  estudiante  de   segundo  semestre de  Diseño  y  producción  de  modas;  me  parece  muy  importante  que  dentro  del  pensum de  la  carrera  se  incluya   la  materia  de   producción  y   comprensión  de  textos,  pues  como   diseñadores  debemos  saber   comunicar  ideas   de   diversas   formas  y   hacer   que  las   demás  personas   entiendan  el   sentido.

Por  otra  parte   quisiera  señalar  que  dentro  de   mis  expectativas está:  mejorar  mi   comunicación  oral, pues   considero  que  es  una  de   mis   debilidades,  a  la  vez,  cuento   con   fortalezas   como   gusto  por  la   lectura   y  facilidad  para   comunicarme   de   manera   escrita.

LADY DIANA   SOLER  FERNANDEZ
GRUPO Nº  12